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教員名 : 萩原 博則
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講義名
2D・3D CAD演習
(副題)
授業科目区分
専門科目−専門共通科目−専門基礎科目
配当年次(この年次以上は履修可)
2年
履修区分
選択
単位数
2.00単位
講義区分
演習/実技
学期
2026年度後期
時間割
金曜1限
教室
コンピュータ室1
代表教員
萩原 博則
担当教員
萩原 博則
オフィスアワー
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前提とする授業、密接に関係する授業
図学製図、ものづくり製図演習
授業に関連するキーワード
第3角法 線種 レイヤー 座標軸 モデル空間 ペーパー空間
授業の到達目標及びテーマ
基本的な作図を理解した上でCADの基本設定および基本操作の修得と、その特性を理解することを第一の目的とする。2DCADでは図面作成能力の徹底、3DCADではモデリングにおける形状分析と構築するための思考の習得を目標とする。2Dと3D間をシームレスに操作する技術の修得を目指し、提案段階においてバーチャル空間での確認修正を可能とするとともに、2D図面と3Dプレゼンテーション(レンダリング・アングルなど)による的確な伝達能力を身につける。
授業の概要
・CADの初期設定、各種ツールパレットの機能を理解する。
・座標系、レイヤー、の概念を理解する。 ・2DCADによる作図を習得し、それを基盤として3Dモデリング〜レンダリングを理解する。 ・3Dモデリングでは立体物の成り立ちを分析し、基礎的な操作でモデルを作成できることを理解する。 授業計画
第1回 :講師紹介+CAD導入事例紹介・・・CADの役割について CADに触ってみる。
第2〜4回 :マグカップを3Dで描いてみる。 第5・6回 :CADソフトのインターフェイスの解説・・・操作環境の理解 「世界の国旗を描いてみよう」・・・CADに馴れる。 第7回 :カッティングボードのトレース・・・大まかな寸法を把握し当たり線を構築する。 第8〜9回 :課題1「カッティングボード」・・・面の表現方法を理解、ペーパー空間の説明 第10回 :課題1「カッティングボード」・・・2D を3Dに展開しレンダリングしてみる。 第11〜12回:課題2「マグカップ・ソーサー」・・・初回で製作したマグカップに合うソーサーを創作し 3Dでモデリングするための手順を考察する。 第13〜14回:課題2「マグカップ・ソーサー」・・・3D CADを2Dに展開する。 第15回 :レイアウトの最終確認、プリントの手順を確認する。 授業時間外の学習内容等
学生であれば無料で使用できるので、自身のPCにインストールし慣れることを推奨する。
評価方法
課題1の演習課題を40%、課題2の演習課題を60%として総合評価する。
履修上の注意
ものづくり製図演習(2年前期)の単位を修得しているか、もしくはそれと同等のスキルを有すること。
第三角法での作図を理解していることを前提とする。各回の順番は授業進行の状況により変更の場合がある。 テキスト
使用ソフトのオリジナルマニュアルを配布します。
参考書・参考資料等
適時指示します。
授業実施方法
対面授業
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